Ето кои са десетте най-интелигентни холивудски звезди

Концепцията за "коефициент на интелигентност" или IQ е въведена през 1912 г. Показва нивото на интелигентност спрямо средностатистическия човек. Днес има повече от един такъв тест и със сигурност всеки от нас е проверявал нивото си поне веднъж. Съществува стереотип, според който актьорите имат коефициент на интелигентност по-нисък от този на обикновените хора. Но това се оказва, че не се отнася за всички звезди.

Стив Мартин - IQ 142. Да си успешен комик и да караш хората да се смеят също изисква голяма доза интелигентност. Преди киното Стив учи философия в Калифорнийския университет.

Мерил Стрийп - IQ 143. Тя беше гордостта на Васар Колидж, а след това продължи обучението си в драматичното училище на Йейлския университет.

Дейвид Духовни - IQ 147. Звездата от "Досиетата Х" завършва Принстънския университет с бакалавърска степен по английска литература. По-късно получава магистърска степен от Йейл. Дори започва да пише докторската си дисертация, но не успява да я завърши.

Шарън Стоун - IQ 153. Тя получава стипендия в университета в Единбъро на 15-годишна възраст, но напуска, за да стане модел.

Аштън Къчър - IQ 160. Едновременно той се занимава с актьорство, кариера на модел, финансиране на рисков капитал и ресторантьорство. Успехът го спохожда навсякъде, но най-вече в актьорство, а и в крайна сметка - във финансите.

Долф Лундгрен - IQ 160. Наистина универсален войник. След като завършва Вашингтонския държавен университет, той получава магистърска степен по химическо инженерство. Дори Масачузетският технологичен институт му предлага стипендия, но Долф отказва.

Куентин Тарантино - IQ 160. Никой не се съмняваше, че Куентин е гений. На 15-годишна възраст е изключен от училище и си намира работа във видео магазин под наем. Той никога не завършва образованието си. Но, както виждаме, часовете, прекарани сред многото ленти, са били полза.

Лиса Кудроу - IQ 160. Завършила е Васар Колидж с бакалавърска степен по биология. Става медицински изследовател с баща си. Но в един момент братята ѝ предлагат да си вземе почивка и да се пробва в киното.

Роуън Аткинсън - IQ 178. Кой би помислил, че Мистър Бийн е чист гений? Роуан учи електромеханика в университета в Нюкасъл, но се интересува предимно от театър и отпада. Все пак завършва образованието си и получава магистърска степен в Оксфорд.

 Джеймс Уудс - IQ 184. Не най-звездният, но определено най-умният актьор в Холивуд. По-известен като озвучаващ актьор, той е озвучавал за The Simpsons, Hercules и дори Grand Theft Auto. Получава стипендия в Масачузетския университет, но се отказва заради забавната индустрия.

За пета поредна година, в района на Военноморска база Варна и териториалното море на България, ще се проведе водолазното учение "Тритон". Изданието му през тази година е от 9 до 19 септември. 

"Актуалността на такива съвместни учения и тренировки от подобен характер се обуславя от радикално променената среда на морската сигурност в Черноморския регион. Непредсказуемостта на заплахата, която представляват дрейфащите мини, превръща планирането и провеждането на противоминните операции за неутрализирането им в регулярна дейност за българските и съюзните военноморски сили", отбелязват от пресцентъра на родния флот. 

В учението "Тритон 2005" участват военнослужещи от ВМС на България, Румъния, Турция, САЩ, Полша, Испания, Италия и Франция, специализирани в унищожаването и обезвреждането на боеприпаси под вода.

Учението се ръководи съгласно стандартите и процедурите на НАТО. Офицер планиращ учението е командирът на Военноморските сили на Република България, а ръководител на учението е командирът на Флотилия бойни и спомагателни кораби. 

Основните усилия на участниците са насочени към усъвършенстване на нивото на оперативната съвместимост, както и подготовката на личния състав на тактическо ниво при провеждане на водолазни и противоминни операции в коалиционен формат. По време на действията на море ще бъдат отработени процедури по откриване, класифициране и обезвреждане на невзривени боеприпаси, дрейфащи и дънни мини.

Целта на учението е да се осигури на участниците възможност да отработят процедурите по планиране, провеждане, докладване и анализиране на военноморско учение на тактическо ниво, да осигури динамична учебна среда за упражняване на различни водолазни практики и техники в съюзен формат. 

По време на учението ще бъдат създадени условия за прилагане на стандартните тактики и техники за действия при осветяване на подводната обстановка, борба с минната опасност и дълбоководни водолазни работи.