Над 80 ученици от 15 града показаха знанията си за зелената енергия в национално състезание в ТУ-Варна

Повече от 80 ученици от 9 до 12 клас, преминали успешно предварителна селекция, участваха във финала на Седмото Национално средношколско състезание "Енергетиката и ние" на тема: "Зелената енергия – проблеми и перспективи". Представители на 15 града се включиха във форума, който се проведе в Техническия университет във Варна. Инициативата е съвместна на университета, Община Варна и Регионалното управление по образованието.

Участниците, придружени от своите учители-ръководители на екипи, директори и педагогически специалисти имаха възможност да изложат иновативни макети и разработки, които да се отличават с креативност, социална значимост и приложимост. В комисиите за оценка бяха включени и представители на бизнеса от региона, които са традиционни партньори на ТУ-Варна и в частност на състезанието "Енергетиката и ние".

Ректорът на ТУ-Варна проф. д-р инж. Венцислав Вълчев подчерта, че едно от основните предимства на форума е, че събира ученици и учители от средните училища с университетски преподаватели, представители на инстититуциите като община Варна и РУО-Варна, и представителите на бизнеса.

"Убедени сме, че това е работещата формула, за да се реализира образование, съобразено с нуждите на пазара на труда, което гарантира и успешна реализация на младите хора в сферата, която са избрали."

Регламентът на състезанието "Енергетиката и ние" даде възможност на учениците да изберат как да представят в рамките на 10 минути своята теза, подкрепена с презентация и макет, доклад, филм или образователен модул. Ученическите разработки бяха изключително разнообразни, а ето и някои от темите, които младите хора бяха избрали: Е-fitness, Автоматично включване на резервен електропровод, Управление на градинска поливна система, Соларно-термична кула, Училище на бъдещето, Електрически турбокомпресор, Смарт сграда, Климатична сплит система и др.

Оценяването беше осъществено от жури от преподаватели от ТУ-Варна и представители на фирмите-спонсори. Работата във всички секции премина в оспорвана надпревара и в края на деня бяха излъчени победителите, класирани на първо, второ и трето място.

Наградите бяха осигурени от университета и от фирмите-спонсори и връчени от техните представители.

Дванадесетокласниците, които бяха отличени в отделните категории, получиха специален сертификат, признат за прием в инженерните специалности на Електротехническия факултет на университета за следващата академична 2023/2024 г.

Министърът на туризма Мирослав Боршош инициира среща между министъра на образованието и науката Красимир Вълчев и представители на Асоциацията на професионалните гимназии по туризъм, на която беше обсъдена предложената концепция за промяна на учебните планове в гимназиалния етап, засягаща и професионалните училища по туризъм. Двамата министри отбелязаха, че започналият диалог ще продължи в партньорство с бизнеса и образователните институции, за да се намерят най-подходящите решения за бъдещето. Според тях развитието на туризма изисква добре подготвени кадри, а това може да бъде постигнато чрез балансиран и устойчив подход в образователната политика.

"Искам да подчертая ясно – няма да има промяна в броя на часовете по професионална подготовка за тази учебна година. Учебните планове остават в сегашния си вид, а предложените изменения са само на концептуален етап и се отнасят, най-рано, за учебната 2026–2027 г. Най-важното е да намерим балансиран подход, който да съчетае професионалната подготовка с общообразователното обучение и да гарантира добра реализация на младите хора", заяви министър Боршош.

Министър Вълчев поясни, че публикуваните материали са за предварително обсъждане и не представляват окончателен вариант или проект на нормативен документ. Той допълни, че Министерството на образованието и науката заедно с училищата ще търсят баланс на професионалната подготовка и общообразователното обучение, така че да се постигне баланс между широкия спектър от компетентности и изискванията на пазара на труда. Подчертано бе, че практическата подготовка не се предвижда да се намалява.

От Асоциацията на професионалните гимназии по туризъм изразиха своите притеснения, че евентуално намаляване на часовете в професионалните профили би ощетило подготовката на учениците и подчертаха значението на специализираната насоченост за качеството на кадрите в туризма. Те заявиха своята готовност да участват в експертен разговор за търсене на балансирано решение, което да даде перспектива на гимназиите им и конкурентоспособност.