Министърът на образованието във Варна: Ще работим за увеличаване на финансирането за детските градини

"Ще работим за увеличаване на целевото финансиране за детските градини и на броя на националните програми, предназначени изцяло за тях, през 2024 година."

Това съобщи министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков по време на среща с директори от училищното и предучилищното образование от цялата страна, която се проведе във Варна. Дискусията се организира от Съюза на ръководителите в системата на народната просвета и бе открита от неговия председател Диян Стаматов, а в обсъжданията участваха народните представители Красимир Вълчев, Медиха Енвер Мехмед-Хамза и Даниел Лорер.

Министър Цоков подчерта, че с приетия бюджет отчасти се решават проблемите с недостига на финансиране за детските градини, но е необходимо да се предвиди по-голям ресурс през следващата година. “Трябва да сме наясно, че основите на добрите резултати на децата се полагат още в периода на предучилищното образование”, каза той. Професорът подчерта, че се работи и за започване на ранна педагогическа подкрепа още от яслена възраст. Цитирани бяха и изследвания, които показват, че тези години са ключови за личностното развитие на децата.

“Тази година е определена от ЕС като годината на уменията. Именно уменията ще са в основата на успехите на образователните системи в утрешния ден и ние трябва да работим за тази трансформация”, каза още проф. Цоков. Той поясни, че системата трябва да се фокусира върху личностното развитие на децата. “Промяната ще бъде трудна и ще изисква време, но днес трябва да положим основите, за да се случи това на практика.”

Сред дискутираните теми бяха промените при конкурсите за избор на училищни директори, обезпечаването на яслите и детските градини и др. Все още учителите и директорите срещат технически проблеми при работата си с изградената единна електронна система в образованието. “Първостепенна задача е да подобрим нейното функциониране, защото тя трябва да улеснява вашата работа, а не да я затруднява”, каза проф. Цоков. По думите му вече са проведени редица срещи с разработчиците на платформата и от тях са изискани бързи действия за подобряване на системата и продължаване на надграждането й.

“Трябва да сме наясно, че пътят за осъвременяване и модернизиране на обучението ни преминава през дигитализацията. Решенията в тази област обаче трябва да се взимат съвместно от МОН и образователните институции”, допълни министърът.

Как изглежда приятелството през очите на едно дете и има ли значение дали приятелят до него е различен? Това е темата на конкурса за детска рисунка "Аз и моят различен приятел", който поставя фокус върху изграждането на емпатия, толерантност и уважение към хората с увреждания още в ранна детска възраст.

Инициативата е насочена към деца от детски градини на възраст между 4 и 8 години и ги насърчава чрез творчество да покажат своята представа за приятелството и приемането на различията. Идеята е темата да бъде представена по естествен и достъпен за децата начин - чрез цветовете, формите и историите, които самите те избират да нарисуват.

Конкурсът стъпва върху разбирането, че нагласите към различието започват да се изграждат още в детството. Тогава децата формират първите си представи за отношенията с другите, за принадлежността към групата и за това как приемаме човек, който изглежда, общува или се справя с ежедневните дейности по различен начин.

"Аз и моят различен приятел" не поставя акцент върху самото увреждане, а върху приятелството - играта заедно, подкрепата, общуването и усещането, че всеки може да бъде част от общността.

Всяка детска градина може да се включи в конкурса с до 10 индивидуално изработени рисунки.

Техниката е свободна, a децата може да използват моливи, пастели, бои, колаж или други материали и похвати.

Заявката за участие се подава чрез Google формуляр , в който детската градина посочва необходимата информация за участието си в конкурса. След регистрацията участниците ще получат допълнителни указания за изпращането на рисунките. 

При оценяването ще бъдат взети предвид оригиналността и изразителността на рисунките, тяхното послание и креативност, както и връзката им с темата за приобщаването и толерантността.

Детската градина, чиито рисунки бъдат отличени на първо място, ще получи

професионално проектиран и отпечатан календар с творби на децата в тираж от 200 броя.

Така част от рисунките ще продължат да носят своето послание и след края на конкурса.

Всяка детска градина, включила се в инициативата, ще получи сертификат за участие, а всяко дете, участвало със своя рисунка - индивидуална грамота. Победителят ще бъде обявен на уебсайта и в социалните канали на Vision Creative.