Омбудсманът настоява да се облекчи процедурата по отпускане на социални помощи за ученици

Омбудсманът Диана Ковачева изпрати препоръка до социалния министър Иванка Шалапатова, в която настоява да отпадне бюрократичната тежест, задължаваща родителите на ученици от II, III и IV клас да предоставят удостоверение за записването им в съответното училище през новата 2023-2024 година, срещу което да получат еднократната държавна помощ от 300 лева.

Поводът за препоръката са постъпващите десетки жалби до омбудсмана, в които родители подчертават, че искат да се възползват от тази социална подкрепа, но посочват като проблем, че Агенцията за социално подпомагане изисква от тях удостоверение, че детето им е записано като ученик за II, III или IV клас, издадено от съответното училище, при положение, че обучението в тези класове е задължително и децата не подлежат на отделно записване, каквото е за учениците в I и VIII клас. 

„Считам, че задължението за родителите да се снабдят от училището с такова удостоверение, за да го приложат към заявлението-декларация до дирекция „Социално подпомагане“, трябва да бъде преразгледано и премахнато. При положение, че този вид помощ се отпуска за всички деца и данните, кое дете къде е записано са налични в информационна система на Министерството на образованието и науката, смятам че Агенцията за социално подпомагане следва да извърши тази проверка служебно, съгласно изискванията на Закона за електронното управление и не би следвало да я иска от гражданите, още повече, че децата от втори, трети и четвърти клас не се записват за първи път в съответните учебни заведения“, категорична е Диана Ковачева.

Тя подчертава, че държавната администрация трябва точно да прилага чл. 2, ал. 1 от Закона за електронното управление, т.е. административните органи, лицата, осъществяващи публични функции, и организациите, които предоставят обществени услуги да не изискват от гражданите и организациите представянето или доказването на вече набрани или създадени данни, а да ги съберат служебно от първичния администратор.

Проф. Ковачева допълва, че възможността за обмен на данни е създадена именно, за да облекчи административната тежест за гражданите.

„Вярвам във Вашата социална ангажираност и желание за намаляване на бюрокрацията и административната тежест за гражданите. Очаквам в разумен срок да ме информирате за предприетите от Вас действия по поставения проблем“, завършва омбудсманът.

За седма поредна година образователната кампания "Пресичам безопасно с TEDI" гостува във Варна. Стартът ѝ в града бе поставен в Основно училище "Петко Славейков", където първокласници придобиха ценни знания за пътната безопасност от представители на Главна дирекция "Национална полиция". Техен верен спътник в уроците бе и мечето TEDI. 

Кампанията има за цел да запознае децата на България с правилата за движение по пътищата. От 2019 година до сега през обучителната програма са преминали над 60 000 ученици от първи до трети клас от цялата страна. От пролетта на 2026 г. кампанията разшири обхвата и пилотно близо 1000 деца от последна група в детски градини в Пловдив и София също научиха основните правила с мечето TEDI. 

От следващата година инициативата ще продължи с още детски градини от цялата страна, за да се изграждат навици за безопасно поведение на пътя още от най-ранна възраст.

Ежегодно кампанията се провежда в хибриден формат. Практическите уроци с експерти от "Национална полиция" се организират в различни областни градове.

Освен тях, всички училища и детски градини в страната имат достъп до безплатен интерактивен мултимедиен урок. Чрез него децата влизат в ролята на пешеходци, водачи и пътници и научават как да се държат правилно при пресичане, пътуване в автомобил или каране на велосипед и тротинетка. Подготвени са и онлайн тестове, с които учениците да затвърдят знанията си за своята безопасност на пътя.

Инициативата "Пресичам безопасно с TEDI" се утвърди като една от водещите образователни кампании в страната в областта на пътната безопасност на децата. Чрез комбинация от практически уроци и дигитално съдържание тя създава устойчиви знания и навици, които помагат на най-малките участници в движението да бъдат по-уверени и отговорни.