С уеб базирана платформа разнообразяват занятията във факултета по фармация на МУ-Варна

Специална уеб базирана платформа за обучение е разработена за образователни цели във факултета по фармация към Медицинския университет във Варна. Инициативата цели да постави акцент върху използването на дигитални решения от студентите, като целта е занятията да станат по-интересни и иновативни, а навикът за използването на приложен софтуер да игнорира субективния елемент при получаването на знания. Дигиталната образователна концепция е разработена по идея на преподавателите по дисциплината “История на фармацията“ доц. Анна Тодорова и доц. Евгени Григоров, съвместно с Уолоу интернешънъл ЕООД и с подкрепата на МУ-Варна.

Инициаторите се съсредоточават върху възможността за получаване на практически знания чрез съвместни дейности с Музея по история на медицината във Варна, който е уникален за България. Една от традиционните дейности, предвидени в партньорството, е посещение на първокурсници в Музея. При първото си гостуване, студентите научиха интересни факти относно ценни експонати, свързани с историята на медицината и фармацията. След посещението си в Музея, студентите отговориха на тематични въпроси в дигиталната платформа.

UniRank – независимата световна информационна търсачка за висше образование, класира Икономически университет - Варна на първо място сред висшите училища във Варна за 2024 г. и го позиционира в Топ 10 от общо 48, наблюдавани в България. Уеб метриката, по която се извършва класирането, е базирана на валидни и безпристрастни уеб показатели, предоставени от независими източници, а не на данни, посочени от самите университети.

Според UniRank Икономически университет – Варна е на 4 място по популярност в YouTube, на 6 място в класацията на университетите в Instagram за 2024 г. и в Топ 7 по последователи в X (бившия Twitter).

UniRank е водеща международна директория за висше образование и търсачка, включваща отзиви и класации на над 13 880 официално признати университети и колежи в 200 държави. Тя има за цел да отговори на въпроса „Кои са най-популярните университети?" по държави или региони, като отчита обективни критерии – акредитация от държавен орган, предлагане на бакалавърски, магистърски и докторски степени на обучение, достъпност до ресурси, видимост в уеб пространството, високи постижения, доверие и авторитет.