Мобилно меню

Япония набира популярност сред българските кандидат студенти

Най-привлекателни за младите хора, които се интересуват от образование в далечната страна, са сферата на инженерните и компютърните науки, екологията, химическата промишленост, биотехнологиите
Япония набира популярност сред българските кандидат студенти
795

Япония става все по-популярна дестинация за образование, към която кандидат-студентите в България проявяват интерес. Според агенциите, които предлагат образование в чужбина, образованието в Япония отговаря напълно на изискванията на съвременната индустрия, особено в сферата на инженерните и компютърните науки, екологията, химическата промишленост, биотехнологиите.

Експерти отбелязват, че след Брекзит, Германия, Австрия и Нидерландия изместват Великобритания като най-желана дестинация за българските студенти, а интересна тенденция от последните години, е, че Белгия изпреварва Нидерландия. Причина за това са интересните програми на английски език, които университетите предлагат, по-ниските учебни такси, както и липсата на предизвикателства при намиране на студентско настаняване.

Без съмнение, Италия, Испания и Кипър стават все по-популярни, освен заради по-приятния климат и поради разнообразните бакалавърски и магистърски програми, които се предлагат.

Централноевропейските страни Чехия и Унгария също имат своите почитатели, а Щвеция, Дания и Финландия привличат заради безплатно качествено обучение, особено в сферата на инженерните и политическите науки.

Специалистът в сферата на образование в чужбина Ели Тончева разкри към кои специалности най-често се ориентират младите хора.

"Българските кандидат-студенти често избират „традиционни“ дисциплини като архитектура, медицина, право, психология, бизнес мениджмънт, но все повече от тях са привлечени и от инженерство във всичките му разновидности, както и от компютърни науки, биомедицина, графичен дизайн, 3D анимация, дигитален маркетинг и криптовалути”.

Според промените в българското гимназиално образование още в края на 10-и клас учениците трябва да изберат "профилните" предмети, които ще изучават в 11-и и 12-и клас, за да се подготвят за следване в университет. Затова съвсем естествено едни от най-често задаваните въпроси са свързани с избора на подходяща и перспективна специалност.

Бъдещите кандидат-студенти също се интересуват от стажовете и възможностите за международен обмен, условията за обучение и настаняване, стипендиите и студентското финансиране, които се предлагат, различните клубове по интереси и възможностите за почасова работа.

Положителна тенденция е, че все повече кандидат-студенти избират образование, което е съобразено с техните интереси, таланти и амбиции, имат план за своето бъдеще и са готови да положат необходимите усилия, за да изградят успешна кариера в избраната от тях сфера.

2023 © Варна е

Започна Новата академична година в Икономическия университет във Варна

Сред най-желаните специалности са: "Дигитални медии и ПР", "Маркетинг", "Международни икономически отношения", "Счетоводство и одит",  "Бизнес икономика" и др. 
Започна Новата академична година в Икономическия университет във Варна

Новата академична 2026/2027 година в Икономическия университет във Варна беше открита официално с тържествена церемония на 16 септември 2026 г.

В приветственото си слово ректорът проф. д-р Евгени Станимиров се обърна и към преподавателите, и към младите хора, които се довериха на първото висше икономическо училище в България, за да бъдат обучавани в него:

"В момента образованието започва да се трансформира, защото знанието остарява с безпрецедентна скорост. Ученето вече не е процес на еднократно натрупване на знания. То се превръща в система за непрекъснато учене, преосмисляне на знанията и адаптация. Вече нямаме проблем със знанията. Имаме дилема с тяхното разбиране и прилагане. Това ни показват резултатите от PISA, а същият проблем е валиден и за висшето образование. Ако трябва да се изразя образно – днес адекватното образование все повече се свързва със способността бързо да разпъваме палатките си на нови места. Не можем да знаем точно какво ще бъде бъдещето. Но можем да се научим да се установяваме успешно в нова среда. Дълго време ни убеждаваха, че за да станеш майстор в дадена област, са необходими години практика – хиляди часове целенасочена работа.

Днес обаче имаме един проблем. Вече нямаме същото време. Докато станем майстори в една област, самата област може вече да е променена.

Причината е, че живеем в свят, който се характеризира с: нелинейност, ускорена промяна, нестабилност, взаимосвързаност. Ето защо все повече говорим за устойчива промяна. Това поставя фундаментален въпрос пред образованието. Как подготвяме младите хора за свят, чиито параметри все още не познаваме? Как обучаваме за професии, които все още не съществуват? Как развиваме компетентности за проблеми, които още не са възникнали? Все по-трудно е в среда с толкова неизвестни да предвиждаме какво ще се случи. Затова трябва да се научим не просто да предвиждаме бъдещето. Трябва да се научим да бъдем готови за него…

На всеки млад човек му трябват трима човека: един, който да го учи; един, който да го предизвиква, и един, който да му вярва. Ние можем частично да изпълняваме и трите роли.

Наш ангажимент е да убеждаваме младите хора, че онова, което изградят като навици и поведение, често ще бъде много по-ценно от конкретните знания, които днес усвояват в професионалната си област. И тук стигам до една дума, която за мен има особено значение – енергия. Енергията е критерият дали си струва да се занимаваме с нещо или не. Тя ни показва дали това е нашето нещо. Във всяка нейна буква можем да намерим много смисъл. Е – като единение с хората, с които вървим в една посока; Н – като надежда; Е – като ентусиазъм; Р – като развитие; Г – като гориво и сила; И – като инерция; Я – яснота какво правим. Енергията може да насочва усилията ни в една или друга посока. Представете си, че се научим да откриваме своите призвания, които ни дават енергия. Представете си, че изградим навици да търсим новостите, да експериментираме, да бъдем упорити, безпощадно аналитични към себе си, склонни да се усъвършенстваме и кооперативни с другите."

Поздравления към студентите отправиха областният управител Марио Смърков, София Колева – зам.-кмет на Община Варна, протойерей Стойко Стойков, председателят на Студентския съвет Полина Душева. Председателят на Управителния съвет на Института на дипломираните експерт-счетоводители в България Илия Илиев също поздрави студентите и връчи на Милена Пламенова Младенова – студентка в  ИУ – Варна, ОКС "магистър", специалност "Счетоводство и контрол", тазгодишната стипендия на името на проф. д-р Димитър Добрев в размер на 600 евро. Стипендиите на името на проф. д-р Димитър Добрев и проф. д-р Станчо Чолаков са учредени от Института на дипломираните експерт-счетоводители в България за подкрепа и стимулиране на отлични студенти във всички форми на обучение, в степен "магистър" в специалности в областта на счетоводството, финансовия контрол и одит.

От името на първокурсниците слово произнесе Андреа Нойкова – 1 курс, специалност "Финанси", една от 14-те първокурсници, приети с максимален бал 24. Тя е възпитаник на Първа езикова гимназия – Варна.

Поздравителни адреси по случай новата академична година ИУ – Варна получи от множество институции и личности, сред които: президентът на Република България Илияна Йотова, министър-председателят Румен Радев, министърът на туризма доц. д-р Илин Димитров, председатели на съдебни институции; кметове на районни кметства, висши училища, партньори от бизнеса, обществени организации и др.

Присъстващите се насладиха и на празничен концерт с участието на талантливите възпитаници на Икономически университет – Варна: Кристиана Атанасова – дипломирана в специалност "Счетоводство и одит", Полина Душева – 4 курс, специалност "Информатика и компютърни науки", Петър Петров – 4 курс, танцьорите от Revive – танцов отбор към Училището за танци и модерна култура The Center World с хореограф Кристина Митова, която е възпитаник на ИУ – Варна.

В двора на университета се проведе алтернативно събитие, на което първокурсниците се запознаха с клубовете по интереси към Студентския съвет, с дейността на Център "Кариери, предприемачество и маркетинг", отдел "Международно сътрудничество" и др. 

След тържествената церемония първокурсниците получиха своите студентски книжки. 

Най-желаните специалности за учебната 2026/2027 г. в ОКС "бакалавър" (редовна форма на обучение) са: "Дигитални медии и ПР", "Маркетинг", "Международни икономически отношения", "Счетоводство и одит",  "Бизнес икономика" и др. В дистанционна форма на обучение най-търсени са специалностите "Икономика и търговия", "Счетоводство и одит", "Финанси" и други. Сериозен интерес има и към специалностите с преподаване на английски език  "Бизнес и мениджмънт" и "Международен бизнес".

2026 © Варна е / снимки: Икономически университет – Варна